DCM®: analyse et évaluation des performances par compétences, axées sur l'amélioration continue.DCM®: analyse et évaluation des performances par compétences, axées sur l'amélioration continue.

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Découvrez, avec les questionnaires de neoDCM©, d'excellents comportements qui vous aideront à réussir académiquement et faciliteront votre transition vers le marché du travail.

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Que vous apporte neoDCM® ?

  • Connaissance des comportements excellents qui aident à atteindre le succès dans les études et facilitent la transition vers le marché du travail.

  • Information sur votre position par rapport à ces comportements excellents.

  • Un pont vers l'avenir pour parcourir le chemin qui vous mènera vers l'excellence académique et vous positionner de la meilleure façon possible pour faire face à votre avenir professionnel. Vos forces et les domaines d'amélioration possibles.

En savoir plus sur DCM
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Nos produits
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DCM®11C

Analyse 11 comportements excellents qui contribuent à la réussite des étudiants universitaires ou des étudiants en formation supérieure. Il est destiné aux étudiants qui ont terminé leur première année.

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DCM®31C

Analyses 31 comportements et compétences excellentes qui sont essentiels pour que les étudiants qui achèvent leurs études universitaires ou de cycles de formation supérieure identifient leurs forces, faiblesses, besoins et motivations personnels en vue de leur intégration sur le marché du travail.

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Que disent
nos utilisateurs?
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M.M.
9.7 de 10

Ça m'a agréablement surpris, car je n'avais pas beaucoup confiance en cette expérience et elle s'est révélée être une expérience très précieuse et utile. Cela m'a aidé à réfléchir à mes comportements. Cela nous aide à nous orienter et à prendre conscience de nos points forts et de nos axes d'amélioration.

J.A.
8.7 de 10

Au début, je ne croyais pas que ce test pouvait être utile pour une meilleure connaissance de ma personne, mais après avoir vu les résultats, cela m'a apporté quelques choses que je ne savais pas. De plus, cela m'a également servi à confirmer plusieurs questions que j'intuitionnais déjà auparavant.

A.G.
8.6 de 10

Les résultats ont été, dans l'ensemble, ceux auxquels je m'attendais. Cependant, ils m'ont apporté de nombreux aspects que je n'avais pas pris en compte auparavant, reflétant des aspects que je n'avais pas pris en compte à propos de moi-même. Cela confirme que j'ai fait les bons choix pour ma formation, car je commence une nouvelle étape et je m'engage à améliorer mes faiblesses.

M.G.
9.7 de 10

Je me suis identifiée aux résultats, même dans des aspects auxquels je n'avais pas pensé. Je savais que j'avais des aspects à améliorer, et cela m'a aidé à savoir comment les améliorer. Je pensais que ce serait un test comme beaucoup d'autres que nous avons passés et où nous obtenons un score ou des résultats. Je ne savais pas qu'on pouvait obtenir autant d'informations à partir des tests, ni que cela serait aussi intéressant et pratique.

N.U.
9.2 de 10

En vérité, au début, je pensais que cette expérience ne me serait pas utile, mais elle m'a aidé à réaliser que j'ai certaines faiblesses que je dois améliorer pour pouvoir progresser sur le plan académique et professionnel. Elle a coïncidé avec presque tous les aspects et m'a bien défini qui je suis vraiment. Le fait que d'autres personnes proches de moi m'aient évalué me fait réfléchir davantage sur la façon d'améliorer progressivement toutes mes faiblesses.

M.M.
9.7 de 10

Ça m'a agréablement surpris, car je n'avais pas beaucoup confiance en cette expérience et elle s'est révélée être une expérience très précieuse et utile. Cela m'a aidé à réfléchir à mes comportements. Cela nous aide à nous orienter et à prendre conscience de nos points forts et de nos axes d'amélioration.

J.A.
8.7 de 10

Au début, je ne croyais pas que ce test pouvait être utile pour une meilleure connaissance de ma personne, mais après avoir vu les résultats, cela m'a apporté quelques choses que je ne savais pas. De plus, cela m'a également servi à confirmer plusieurs questions que j'intuitionnais déjà auparavant.

A.G.
8.6 de 10

Les résultats ont été, dans l'ensemble, ceux auxquels je m'attendais. Cependant, ils m'ont apporté de nombreux aspects que je n'avais pas pris en compte auparavant, reflétant des aspects que je n'avais pas pris en compte à propos de moi-même. Cela confirme que j'ai fait les bons choix pour ma formation, car je commence une nouvelle étape et je m'engage à améliorer mes faiblesses.

M.G.
9.7 de 10

Je me suis identifiée aux résultats, même dans des aspects auxquels je n'avais pas pensé. Je savais que j'avais des aspects à améliorer, et cela m'a aidé à savoir comment les améliorer. Je pensais que ce serait un test comme beaucoup d'autres que nous avons passés et où nous obtenons un score ou des résultats. Je ne savais pas qu'on pouvait obtenir autant d'informations à partir des tests, ni que cela serait aussi intéressant et pratique.

N.U.
9.2 de 10

En vérité, au début, je pensais que cette expérience ne me serait pas utile, mais elle m'a aidé à réaliser que j'ai certaines faiblesses que je dois améliorer pour pouvoir progresser sur le plan académique et professionnel. Elle a coïncidé avec presque tous les aspects et m'a bien défini qui je suis vraiment. Le fait que d'autres personnes proches de moi m'aient évalué me fait réfléchir davantage sur la façon d'améliorer progressivement toutes mes faiblesses.

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